No Ensino Básico e Secundário
1. O docente a quem couber a articulação/ dinamização da aplicação das medidas previstas para o aluno, deverá
- articular com os Pais/ EE
- articular com os outros docentes do aluno (os quais o adicionarão às plataformas usadas) a fim de este lhe prestar apoio, à distância:
- na organização do estudo;
- nas tarefas distribuídas, apoiando o aluno na motivação, representação e expressão;
- no recordar aos restantes docentes as dificuldades do aluno, sugerindo adaptações adequadas ao caso, colaborando nelas.
2. O especialista a quem couber o apoio específico (havendo), deverá
(através das várias plataformas disponíveis)
- continuar a prestar esse apoio dirigido ao desenvolvimento de áreas causais específicas, enviando fichas de trabalho com estratégias próprias, que podem depois ser fotografadas e devolvidas para acompanhamento direto (alunos sem computador e internet podem usar o telemóvel com as aplicações adequadas; podem ainda ser enviadas, via CTT, materiais e instruções para minimizar perdas nas aprendizagens académicas)
Aos Pais/ EE, caberá
- Proporcionar orientação e apoio ao estudo pessoal
Com recurso a súmulas/ resumos, treino de perguntas-tipo para compreensão das tarefas solicitadas;
Com base em mapas conceptuais, esquemas, etc. para melhor articulação dos conteúdos.